作文课上，记次级唱级老师说：“同学们，游戏游戏今天我们来玩个游戏，字作作文字年这个游戏是文年以前老祖宗他们玩的。”我们说：“这个游戏名字叫什么呀？”老师说：“这个游戏的反调名字叫‘击鼓传花’现在我来讲一下规则：当鼓声停止的时候，花在谁手上谁就表演节目，记次级唱级依次传给旁边的游戏游戏同学。”
游戏开始了，字作作文字年老师的文年声音增强了，老师让我们把桌子并排好，反调方便我们传花，记次级唱级老师说我们先试一遍吧！游戏游戏我们玩得不亦乐乎。字作作文字年由向同学开头往旁边的文年同学，兴致勃勃地在座位上跳起了迪斯科，反调当时我们的心情又紧张又兴奋。鼓声停了，你们知道花在谁的手上吗？当然是在那害羞的徐同学手中，徐同学说：“老师是故意的！”老师说：“我就是故意的。”这时候全班响起了热烈地掌声，徐同学像背了几十吨铁似的，慢吞吞的走上前，老师问徐同学唱什么歌？徐同学说：“我想唱小公主……”徐同学唱完了，我们班又响起了热烈的掌声。花儿传到向同学手中了，向同学愁眉苦脸地上了讲台，教我们跳了“海藻舞”全班同学都笑了。花又开始传了，我想一定传不到我，一分钟后，竟然传到了我，我说老师我什么都不会，可以让别人帮我吗？向同学说我来帮你，老师说你要唱什么歌？向同学说我要唱“纸短情长”……游戏结束了，老师说：“今天这个游戏好玩吗？”我们说：“好玩！”
这个游戏真好玩，让我知道玩起游戏要眼疾手快，团结力量大。